2026-06-29
点击量:次
信息来源:融媒体中心作者:孔晓 王清芳编辑:孔晓审核:廖希为
签发:罗翔宇
编者按:近年来,学校紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线要求,落实立德树人根本任务,大力弘扬教育家精神,涌现了一批以德立身、以德立学、以德施教的典范。他们团结协作、锐意进取、创新实践、教书育人,为民族高等教育事业贡献了智慧和力量。为讲好民大生动故事,全面营造学校高质量发展氛围,学校党委宣传部、党委教师工作部联合推出《民大·师者》专栏。今天,让我们走进生物与食品工程学院程超老师的故事……一位躬耕讲台二十余载的师者,一位扎根武陵山区的食品科研人,她自园艺领域跨界而来,将半生热忱尽数倾注于武陵山区的乡土食材之上,以赤诚匠心深耕教研沃土,以硬核科研赋能地方产业,她把论文写在恩施的田间地头,把课堂搬进本土的物产工坊,用师德匠心,培育一届届食品专业学子,用科技力量,解锁大山里的特色资源密码。

程超个人照
程超,365电子娱乐官方网站生物与食品工程学院系主任、中共党员,兼任省食品科学技术学会理事。她自2002年到校任教以来,主讲多门核心食品专业课程;二十余年深耕武陵山区特色食品与富硒资源研究领域,主持完成国家自然科学基金、湖北省科技厅、湖北省教育厅、恩施州科技局项目等7项各级科研项目,发表论文100余篇,授权发明专利2项,获湖北省科技进步奖二等奖2项,湖北省教学成果一等奖1项、三等奖2项。
初心锚定食科路,跨界则业守热爱
初心,是她踏上食品专业道路最厚重的精神底色,亦是她二十余载深耕不辍的内在支撑。本科出身于园艺专业的程超,在深思熟虑后跨界选择食品学科,这份发自内心的炽热热爱,成为她数十载坚守教学与科研阵地的不竭原动力。“教师这份职业最动人的是见证学生一步步成长”,在常年教研双向兼顾的岁月里,学生点滴的进步,总能驱散她在科研攻坚与备课伏案中积攒的疲惫。日常授课中,她习惯收集往届学生的优质实验结果,化作课堂鲜活案例,优秀学子的实验样品被收录进后续课堂素材,这一件件细碎却温暖的师生小事,悄然汇聚成她深耕教坛的不竭动力。

程超老师给学生授课
从教二十余年,深耕食品领域的阅历,让她对行业拥有了通透的认知。初涉食品专业时,她仅将其视作与日常三餐密不可分的实用学科,经年躬耕科研与课堂后,她读懂了食品轻工背后沉甸甸的民生分量。食品行业隶属轻工,却系一国民生安稳,是串联农林原料与终端消费品的关键纽带,国家食品工业水平,更是综合国力的直观缩影。怀揣这份认知,程超笃定扎根民生食品科研,立足恩施沃土深挖乡土资源价值。
教研融筑思政课,三尺讲台育新人
立足教育部“双万计划”国家级一流本科课程、校级课程思政示范课建设,程超在课堂改革中不断探索教学新模式。课程架构上,打破教材固有章节束缚,以全产业链逻辑重构授课内容,从小麦原粮到终端面制品全链条串联授课,助力学生搭建起系统化的产业知识框架;在教法创新上,立足城乡学生生活阅历差异,巧用稻谷类比讲解原料特性,将实验标本、教具实物搬进教室,借助具象教具拆解抽象的分子知识点,让晦涩的食品工艺原理变得通俗易懂。
“润物无声,以例育人”是她课程思政的坚守。讲授粮油加工课程时,她结合老式榨油作坊实景,对比现代化智能榨油设备,从工艺变迁切入,在具象案例中自然植入粮食安全理念、工匠精神;立足恩施本土油茶饼、土家特色粮油等乡土物产,把质朴深厚的乡土情怀融入专业课教学的点滴之中,引导学子立足家乡、心系乡土,树立起服务地方食品产业的坚定理想。

程超老师在上公开课
秉持教研相融、以研促教的育人理念,程超常年把一线科研经验搬进课堂。将自身课题的试验数据、攻关案例转化为课堂教学素材,用最新科研进展补充课本内容,在讲解工艺原理时同步拓展行业前沿,不断拓宽学生的专业眼界。从教二十余载,有两名学生的成长轨迹,始终在她的记忆里清晰鲜活,恍如昨日:一名学子远赴海外攻读博士,顺利入职国家级食品监管单位;一名家境普通的学生,凭借专业优势择校择业,在她的职业规划建议下圆梦国企。在程超看来,教书不止是传授专业知识,更要立足学生禀赋,做好人生的引路人,帮助青年找准求学与择业的人生航向。
在学生眼中,程超治学严谨却待人热忱。课堂上,她严守学业标准,寸步不让地帮学生夯实专业根基;课下,她又随和亲切,对学生的疑问总是耐心解答、细致引导;在学生开展科研试验受阻时,她陪伴查阅文献、优化试验方案,手把手指导数据处理软件操作;当学生科研遭遇挫败、课题陷入瓶颈时,她悉心疏导情绪、协助调整研究思路,学业指导之外,亦不忘关心学生日常生活,严慈相济的陪伴,成为一届届学子求学路上温暖的力量。
踏遍武陵山野地,科研落地惠乡民
鄂西恩施的青山垄亩,就是程超一生科研的“主战场”。这些年,她把目光牢牢锁定葛仙米、高山土豆、利川莼菜这些本土特色物产,带着团队扎根其间搞研究,还把青年科研人员直接带到田埂上——亲手摘莼菜、下地取样,让年轻人读懂“科研要为土地服务”的真意。
利川莼菜的攻关故事,最能说明她的科研底色:当初接下“百校联百县”的莼菜课题,团队一头扎进了保鲜和深加工的攻关里,几经打磨,终于研发出好几款能落地的产业化产品。项目验收那天,她没有把品鉴会放在会议室,而是直接拎着成品钻进利川当地山村,让种了一辈子莼菜的农户、当地的老专家尝鲜。当裹着清亮汤汁的改良莼菜入口,老专家笑着点头说“同原料一样润鲜”的时候,程超突然懂了:科研哪里只是实验室里冰冷的检测数据,就是要贴着土地的脉搏走,要接住农民想多赚些钱的真切期盼呀,搞科研哪有一帆风顺的坦途?早年主持国家级项目的时候,高端仿真软件、大数据采集这些新技术给她摆了一道大坎,她干脆抱着笔记本扎进培训班从零学起,听不懂就记下来,练不会就反复磨。还一次次跨院登门,向技术专长的同行虚心求教。在科研路上摸爬滚打这么多年,她最明白:科研拼的从不是单枪匹马,而是一群人耐着性子并肩扛,沉得住气,终能翻过眼前的坎。

程超老师与毕业学生合影留念
数十年深耕让程超收获了湖北省科技进步奖、省级教学成果奖等诸多荣誉,但她认为这些荣誉是整个团队拼搏的见证,也将继续鞭策团队向着特色食品产业化新方向持续攻坚。
步履不停赴新程,锚定乡土续新篇
谈及未来规划,程超的科研重心已然转变:跳出早年重论文、重职称的科研导向,转而聚焦恩施特色物产产业化落地,深挖葛仙米、高山杂粮等本土作物的深加工潜力。面向学院特色食品学科与课程思政建设,她满怀期许:依托恩施硒资源得天独厚的区位优势,持续深耕富硒特色食品研发,打磨标志性科研成果;完善本土食材教学案例库,把乡土物产、产业案例深度融进课程思政体系,持续走好产学研一体化的学科建设之路。
二十余载寒来暑往,从跨专业择业到扎根恩施乡土,从实验室钻研到田间助农,程超以师者初心守三尺讲台,以科研匠心护一方乡土,在食品科研与教书育人的双向征途上步履不停,让科研之花绽放在武陵群山的沟壑沃野之间,让育人之光照亮一届届学子的逐梦征程。