近日，在湖北省教育学会小学教育专业委员会2026年学术年会暨“智能时代小学教育高质量发展”高峰论坛论文评选中，我院2023级小学教育专业丁洛让同学撰写的学术论文《AI赋能小学图形与几何跨学科主题教学的应用价值、现实困境与改进策略》（指导教师：陈海岩）从170篇参评论文中脱颖而出，荣获二等奖。

该论文紧扣教育数字化转型趋势，深入探讨人工智能在小学“图形与几何”跨学科主题教学中的应用价值  与现实困境，  并提出改进策略，展现了我院  全日制自学考试本科助学班学生勤学上进的精神风貌，也彰显了我院小学教育专业在人才培养过程中注重学生科研能力与创新思维培育的成效。  

学院长期坚持“以生为本、教研并重”育人理念，积极搭建学术平台，鼓励学生在真实问题中锤炼研究能力。此次获奖是对学生个人努力及学院教学改革成果的肯定。学院将持续完善科研指导与竞赛支持机制，助力更多学生成长成才。

（作者：杨胜超  编辑：尹秉杰  审核:康蒙  签发：阳辉）