本网讯（记者 何思仪 曹登霄（见习）张薇（见习）/文 阎裕如 文诗涵 郭蕊茜（见习）/图）为助力新生深入了解专业内涵，明确发展方向，9月25日，我院于行政楼一号会议室开展了汉语言文学专业2025级新生入学专业认知教育活动。我院中文系主任、汉语言文学专业负责人、副教授陈云豪，副主任、大学国文教学部负责人、副教授宋俊宏，副教授范生彪、副教授陈梦熊出席活动并担任主讲人。全体2025级汉语言文学专业新生参与本次活动。

活动现场

范生彪围绕文艺学与师范板块展开细致讲解。他结合专业特点，针对学生未来选修专业方向的选择，给出了极具针对性的建议。他强调，汉语言文学专业的学生在选择未来的发展方向时，一定要结合自身的兴趣特长和优势，进行合理且谨慎地考量，避免盲目跟风。同时，他还建议学生在学习过程中要科学规划时间，合理分配专业课与选修课的学习时间，既要保证专业课知识的扎实掌握，也要充分利用选修课拓展自己的知识面和能力范围，为未来的职业发展打下坚实的基础。

范生彪发言

宋俊宏围绕中国现当代文学的历史划分、课程学习意义及语文教育责任进行阐释。他详细解释中国现代史与当代史的时间节点，明确中国现代文学与当代文学的起点，讲解在专业能力培养中现代与当代文学的课程内容与安排，启迪学生思考汉语言文学的专业价值，为未来从事教学工作打下坚实基础。同时，他提到汉语言文学专业的价值不在于功利性用途，而是在于精神滋养与思想提升，并鼓励学生以情感和灵魂投入阅读，为未来教育事业和人生发展奠定基础。

宋俊宏发言

陈梦熊以自身在我院数十年的学习与从教经历为切入点，介绍我院汉语言文学专业毕业生的就业去向，鼓舞学生把汉语言文学专业当作获取知识的材料库，广泛阅读并自主探索发展方向。他提到，古代文学是汉语言专业课程中学习时间最长的连续性课程，提倡学生结合多个工具类课程夯实基础，利用跨学科知识拓展形成立体化、全景式的文学史认知。随后，他要求学生摒弃模板化写作思维，深入研读传统经典，丰盈自身精神空间。

陈梦熊发言

陈云豪着重介绍了语言学相关专业的教学安排与课程设置。他聚焦语言学板块，强调坚守人文情怀的重要性，引导学生树立提升专业能力与师德情怀的意识。同时，他引导学生树立提升专业能力与师德情怀意识，警惕人工智能和短视频等对自主思考与专注力的负面影响。最后，他通过分享《孟子·尽心上》中的经典名句对新生寄予厚望，并倡导学生在日常生活与学习中多读多写，涵养学术素养。

陈云豪发言

据悉，本次专业认知教育活动旨在帮助新生感受汉语文学的文化底蕴，了解行业发展与就业方向，明晰专业内涵与学科体系，构建专业认知框架，筑牢知识根基，厚植人文素养。此次活动不仅为新生搭建了专业课程的框架，更助力他们明确了职业规划方向，为我院汉语言文学专业2025级新生的大学生涯开启了充满希望的序章。（责任编辑：阎裕如 姜春玲 审核：王修皓 李御娇）