6月22日，医学部在8305教室举行第四届教师教学创新大赛决赛暨校赛选拔赛，化学与环境工程学院翟琨教授，医学部陈龙菊教授、刘国强副教授担任评委，比赛由医学部副主任黄筱钧主持。学校党委常委、副校长李军，教学质量评价中心主任谢坤武到场指导赛事工作。
活动现场
本次大赛覆盖恩施临床医学院，共征集25支参赛团队。赛事前期组织7名专家开展线上匿名评审，筛选出18支队伍参与预选赛；6 月17日-18日，18支团队完成教学设计现场汇报，结合线上成果报告与现场展示综合评分，最终遴选出10支优秀团队晋级决赛。
决赛比赛中，黄筱钧副主任首先介绍大赛整体安排，明确竞赛规则与评审要求。决赛现场，10 位教师按抽签顺序依次开展教学汇报，围绕课程整体设计、学情分析、教学改革创新路径、育人成效等内容，集中展示人工智能赋能课堂、虚实融合实验教学、产教协同育人等多元化教学创新实践，充分展现学部教师深耕医学课堂、主动推进教学改革的探索成果。
全部汇报结束后，评委翟琨教授作专业点评。她充分肯定参赛教师扎实的专业教学能力与数字化教学创新思路，针对各参赛作品现存不足提出细化优化方案，她还建议教师强化学情研判、深挖课程思政元素，找准教学创新特色持续深耕。
陈龙菊教授现场公布赛事成绩并作总结讲话。她提出，教学创新要立足真实教学问题、依托教学实践数据、优化课堂表达逻辑，始终坚守“以学生为中心”育人理念，所有教学改革举措均要服务于学生综合素养提升。
陈龙菊表示，本次大赛搭建起了学部教师教学研讨、互学共进的交流平台，实现了 “以赛促教、以赛促改、以赛促创” 的育人目标。下一步，医学部将持续依托教学竞赛载体，引导教师打磨精品课程、深化教学改革，全面推动医学教育高质量发展。
（实习编辑 赵思惠 责任编辑 靳蕊仪 审核 张定阳 签发 许宗友）