城乡规划

一、专业基础概况

365电子娱乐官方网站林学园艺学院开设的城乡规划本科专业，专业代码为082802，学制四年，办学层次为本科，授予工学学士学位。该专业属于工学门类下的城乡规划学科，培养类型侧重应用型工程技术人才，要求学生掌握城乡规划、设计、管理及法规等核心知识，具备空间分析、方案设计及政策制定等实践能力。在核心荣誉与专业认证方面，该专业于2025年软科中国大学专业排名中获评B级，具有良好的学科竞争力。

二、二、培养目标与课程体系

1.专业定位与服务面向

本专业立足湖北，辐射武陵山区，面向全国，致力于服务国家与地方城乡高质量发展战略。旨在培养具有良好的政治思想素质、社会责任感、团队协作精神、创新思维与可持续发展理念，具备扎实的城乡规划设计理论基础与实践能力，系统掌握城乡空间分析、规划编制与管理、城乡更新设计与实施、生态保护与土地利用协调、政策解读与公众参与等专业核心能力，能够胜任国土空间规划设计、规划管理、乡村振兴、城市更新、生态治理等多元场景工作的高素质复合型应用型人才。     

2. 人才培养目标与毕业要求

本专业致力于培养德智体美劳全面发展，具备良好思想政治素质、深厚人文科学素养和强烈社会责任感的高素质复合型应用人才。学生应树立“大国规划”理念，增强服务国家战略的使命意识，形成适应全球化背景下城乡规划发展的国际视野与文化包容力；系统掌握建筑学、景观学、城乡规划学等相关学科的基础理论与技术方法，具备持续学习能力与岗位迁移能力；熟练掌握建筑设计、景观设计、城市设计、国土空间规划、乡村规划等领域的系统专业知识与实践技能，能够运用人工智能、大数据等新兴技术支撑城乡规划分析、建模与决策；面向国土空间规划体系重构与城乡治理转型需求，具备多尺度空间治理、规划政策评估、空间管控与实施、智慧城市、空间数字孪生、生态修复、乡村振兴等前沿领域的综合应用与创新能力；能够在城乡建设、自然资源、住房城乡发展、生态环境、交通、市政等相关领域及政府、企事业单位从事规划设计、管理决策、技术支持、教学科研等工作，并具有服务民族地区、边远山区和多元文化背景下的规划适应力。

毕业要求：学生完成160学分的学习任务后，应达到以下要求：1. 具备坚定的政治立场、正确的价值观和强烈的社会责任感，理解城乡规划在国家战略和全球化背景中的使命与作用。2. 掌握扎实的人文社会科学与自然科学通识知识，形成跨学科思维，具备终身学习和职业发展潜力的能力。3. 系统掌握城乡规划及相关学科的基本理论、技术方法和规范标准，能够熟练运用各类规划设计工具与软件，独立或协作完成多类型、多尺度、多场景的空间规划与设计任务。4. 具备将人工智能、大数据等新兴技术应用于城乡规划分析、建模与决策支持中的实践能力，并熟悉智慧城市、空间数字孪生、生态修复、乡村振兴等前沿领域的基本原理与应用方法。5. 能够适应国土空间规划体系变革和城乡治理转型要求，掌握多尺度空间治理、规划政策评估、空间管控与实施等技能，具备创新意识和解决复杂规划问题的能力。6. 具备良好的职业素养、沟通协作能力和服务社会意识，能够在民族地区、边远山区及多元文化背景下有效开展规划相关工作，胜任规划设计、管理决策、技术支持或教学科研等岗位。

3.核心课程与特色方向模块

国土空间总体规划I、国土空间详细规划I、国土空间总体规划Ⅱ、城乡道路与交通规划、大数据与地理信息系统@、城市设计、城乡基础与公共服务设施规划、国土空间详细规划Ⅱ、国土空间总体规划Ⅲ、乡村规划设计。设有乡村振兴与规划管理以及智慧城市规划与管理两个专业方向，学生可在大三学年开始选择其中一个方向进行修读。

4.实践教学与实验体系

学生在校期间需要完成建筑设计、城市设计、修建性详细规划、控制性详细规划、国土空间总体规划、区域规划、土地利用规划等实验教学的学习，同时完成军事训练、城市认知实习、美术写生实习、测量学实习、国土空间总体规划调研、城乡社会综合调查研究实习、乡村规划实习、毕业实习、毕业论文（设计）等专业实践，实践学分占总学分的48.02%。

三、专业特色与培养模式

1. 产教 / 科教融合育人模式

本专业依托行业企业与政府资源，构建“教学—实践—就业”一体化培养链条。与国土空间规划研究院、城乡规划设计院、自然资源部门、智慧城市科技公司、乡村振兴示范点等建立长期合作，共建实习实训基地与联合实验室。课程体系中设置企业课程模块、项目制教学环节，引入真实规划设计项目作为课程设计或毕业设计选题。同时，结合民族地区、边远山区发展需求，组织学生参与乡村规划师志愿服务、社区营造实践，增强多元文化背景下的规划适应力。

2.以赛促学、创新创业与实践育人特色

专业现建有一个365电子娱乐官方网站规划设计研究院，学生参加省级以上学科竞赛获奖人次168人次，发表学术论文8篇。截至目前2025年学生双创省级立项2项，截至5月参加省级以上学科竞赛约52人次（目前还没有获奖结果），考研上岸16人，占毕业生的17.02%。

四、师资力量与教学条件

1. 师资规模、职称与博士占比

目前有专职教师9人，实验师1人（鲁胜平），共计10人；从学历分布来看均有硕士研究生学历，其中博士研究生4人（吴威龙、张裕舟、牟伦超、苏学平），占总人数的40%，在读博士4人（龚哲、滕建、谭立地、张诗玥）；职称分布：副高级职称3人（鲁胜平、张劲松和吴威龙），其余均为讲师；拥有双师型导师6人，其中注册规划师3人，注册监理师1人，创业导师2人。

2. 高层次人才、教学名师、行业导师

本专业聘请恩施州城乡规划设计研究院、湖北省第二地质大队，恩施市城乡规划设计研究院等校外高级工程师、行业注册人员担任行业导师，参与实践教学指导同时提供相应的实践教学基地。

3. 教学团队与教学成果

2024年以来教师发表T3以上科研论文4篇，省级教研立项1项，校级教研立项2项。

4. 实验室、实训基地与教学平台

目前专业建有计算机辅助设计实验室、测量学实验室、详细规划实验室、总体规划实验室、3D打印实验室、建筑模型制作实验室等多个专业实验室，以及与政府、企业共建实习基地20余处等。

五、学科科研与平台支撑

1. 依托重点学科与学科优势

 依托林学专业，现有硕士研究生导师4人，建有 8个省级以上学科平台，有湖北恩施森林生态系统国家定位观测研究站、生物资源保护与利用湖北省重点实验室、湖北星斗山国家自然保护区管理局、湖北七姊妹山国家自然保护区管理局研究生工作站、国家林业和草原局林草生态综合监测站等省部级及以上学科平台5个。

2. 科研平台、科研项目与经费

建有365电子娱乐官方网站规划研究中心，本系老师2025年科研纵向到账经费20余万元，横向科研到账经费200余万元。

3.科研反哺教学与学生科研参与

2025年本科生学生参与教师科研50余人次，发放科研辅助金3万余元。

六、学生发展与培养成果

1. 学科竞赛、双创项目与获奖情况

专业现建有一个规划研究创新中心，学生参加省级以上学科竞赛获奖人次168人次，发表学术论文8篇。截至目前2025年学生双创省级立项2项，截至5月参加省级以上学科竞赛约52人次（目前还没有获奖结果），考研上岸16人，占毕业生的17.02%。

2.奖助体系与学生典型事迹

设有国家奖学金、助学金，同时设有钱勇奖学金。

七、升学就业与校友发展

1. 近两年就业率、就业质量与重点单位

2. 考研升学、出国出境与深造去向

2025年考研上岸16人，升学率17.02%，2026年上岸19人，升学率19.59%，升学包括华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学（武汉）、长江大学、苏州科技大学、北京林业大学等。

八、报考指南与咨询方式

1.适合人群、发展前景与培养优势

本专业适合对城乡空间发展、人居环境改善、国土治理等具有浓厚兴趣，具备较强社会责任感、人文情怀与系统思维的学生。具体而言，以下人群尤为适合：关心国家战略与区域发展，愿意投身于国土空间规划、乡村振兴、城市更新、生态修复等事业；具备较好的空间想象力、逻辑分析能力与沟通协调能力；乐于接受人工智能、大数据等新技术在规划领域的交叉应用；有志于服务民族地区、边远山区及多元文化背景下的城乡发展实践。同时，本专业也为希望未来从事规划设计、管理决策、政策研究、教学科研等复合型工作的学生提供广阔成长平台。

2.咨询方式与相关政策
张裕舟：18695016936

九、专业负责人采访

1.在国家/区域发展战略（如产业升级、乡村振兴、数字经济、“双碳”目标等）背景下，您如何评价本专业所属行业的发展趋势与人才需求？

在国家“十四五”及面向2035的远景目标中，国土空间规划体系重构、乡村振兴全面推进、数字中国建设以及“双碳”战略为城乡规划专业注入了全新发展动能。传统城乡规划正加速向“多规合一”的国土空间规划转型，规划对象从城市建成区扩展到全域全要素，对人才的知识结构提出了更高要求：既要懂空间形态设计，又要掌握资源环境评价、生态修复、碳汇测算、大数据分析等综合技能。与此同时，智慧城市、数字孪生、城市大脑等新基建浪潮催生了“规划+AI”“规划+GIS”“规划+公共管理”等交叉岗位需求。乡村振兴进入关键期，民族地区、边远山区急需既懂规划又能扎根基层的复合型人才。总体来看，行业从“规模扩张型”转向“品质提升与治理现代化型”，人才需求总量稳定，但对综合素质、技术应用能力、政策理解力的要求显著提高。具备大数据分析、空间治理、生态修复等能力的毕业生将供不应求。

2.本专业毕业生除传统就业方向外，还有哪些新兴就业领域与高薪岗位？

除传统规划设计与管理岗位外，本专业毕业生还可面向智慧城市、元宇宙、数字孪生及游戏场景等新兴领域拓展高薪就业路径。例如，在城市数字孪生方向，毕业生可担任数字孪生城市架构师或CIM平台工程师，负责构建与现实城市同步映射、动态演化的三维数字底座，支撑规划方案模拟、灾害推演与智能决策；在元宇宙与虚拟空间设计领域，可从事元宇宙城市规划师、虚拟空间场景设计师等岗位，为虚拟社交、数字文旅、线上会展等构建沉浸式空间体验与治理规则，将规划原理拓展至数字平行世界；同时，与城乡规划高度相关的游戏关卡与开放世界设计岗位也日益青睐具备空间逻辑、场景叙事与地理认知能力的规划人才，可在游戏公司担任开放世界关卡策划或数字场景美术顾问，运用空间分析与设计思维打造真实感的游戏地图与城市环境。上述岗位普遍要求“规划+数字技术”的复合能力，一线城市起薪可达25万—40万元/年，资深专家年薪更具竞争力。本专业通过智慧城市与空间数字孪生实验室、虚拟仿真教学模块以及产教融合项目（如与科技公司共建元宇宙规划工作坊），系统培养学生掌握数字建模、GIS分析、Unity/Unreal引擎基础等技能，帮助学生在数字浪潮中抢占前沿职业赛道。

3.专业课程体系如何对接行业需求，让学生毕业即能用、上岗即上手？

专业课程体系通过“基础模块化、技能实战化、项目全程化”三层设计，精准对接行业需求，确保学生毕业即能上岗上手。第一，模块化课程对标岗位能力图谱：将课程群划分为国土空间规划、城市设计、乡村规划、智慧规划，每一模块均引入现行技术标准、政策文件与真实数据（如第三次国土调查数据、城市体检指标），并在《国土空间规划原理》《城市设计》《乡村规划》等核心课程中设置“项目制设计单元”，由“双师型”教师带领完成模拟委托方的完整方案编制。第二，技能链与工具链全覆盖：从大一起阶梯式学习CAD、GIS、SketchUp、Photoshop、Python空间分析，大二、大三结合课程设计实际应用，大四通过毕业设计综合演练，同时开设《城乡规划实务》课程，训练方案汇报、技术规范、项目流程管理等职业软技能。第三，项目制学习贯穿始终：所有专业设计课采用“真题真做”，题目来源包括合作单位提供的待建项目、乡村振兴驻点村的实际需求、教师科研课题中的规划子任务，学生以小组为单位完成从调研、数据分析、方案推敲、成果制作到答辩汇报的全流程，企业导师参与开题、中期与终期点评。第四，实习-毕设-就业直通：大四秋季学期安排不少于4周的集中生产实习，学生进入合作设计院、科技公司或政府规划部门，在岗位导师指导下独立承担部分实际工作，实习成果可直接转化为毕业设计选题，实现“实习留成果、毕设出作品、求职亮业绩”。通过上述体系，学生在校期间已积累1-2个真实项目经历，掌握行业主流通用工具与工作方法，毕业时无需再培训即可融入项目团队，真正做到学以致用、无缝衔接。

4.学生参与科研项目、学科竞赛、创新创业的机会多吗？有哪些代表性成果？

科研项目方面，专业教师2025年度纵向科研到账经费20余万元、横向科研到账经费200余万元，所有在研课题均向本科生开放，学生可参与国土空间规划双评价、乡村振兴示范村建设、民族地区城乡发展调研等真实项目，近三年本科生依托教师课题发表学术论文8篇，科研素养显著提升。学科竞赛方面，专业构建“课程-集训-参赛”全链条指导体系，学生参加省级以上学科竞赛累计获奖168人次，参赛覆盖面超过60%，充分体现“以赛促学”的浓厚氛围。

5. 学院/专业为学生就业、考研、留学提供哪些支持与服务？

学院与专业构建了“全程化、分类化、精准化”的就业升学支持体系，全方位护航学生发展。就业支持方面：依托产教融合平台，与省内外自然资源部门、规划设计院、智慧城市科技企业等共建实习就业基地，举办“国土空间规划类专场招聘会”；实行“双导师制”，企业导师提供简历指导、模拟面试与岗位内推；依托365电子娱乐官方网站规划设计研究院，学生在校期间积累真实项目经验，毕业时具备“作品集+项目经历”双重竞争力。考研支持方面：开设“考研强化课程模块”，免费提供城乡规划学基础、快题设计、英语政治辅导；设立“规划考研自习室”，组织上岸学生经验分享；专业教师为每位考研学生定制院校选择与复习计划，并在复试阶段提供模拟面试与调剂指导。2025届毕业生考研上岸率达17.02%，2026年上岸19人，升学率19.59%多名学生被华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学（武汉）、长江大学、苏州科技大学、北京林业大学等。

（五）报考建议与寄语

1.您认为适合学习本专业的学生应具备哪些特质与基础？

对“城市与乡村如何更美好”有天然的好奇心与责任感，乐于观察街道、建筑、社区和田野。

具备较好的空间想象力与图形表达能力（不一定需要美术基础，但愿意学习手绘、软件表达）。

有系统思维和逻辑分析能力，能够综合自然、经济、社会、文化等多要素解决复杂空间问题。

乐于与人沟通、团队协作，能够深入田野和基层与不同群体交流。

对新技术（如GIS、AI、大数据）不排斥，愿意用技术赋能规划实践

2.最后，请您给即将报考的高三学生写一段寄语。

亲爱的同学们，城乡规划是一门描绘理想家园、并脚踩泥土将其实现的学科。你们将学会用图纸和数据为山川立序、为城乡赋能。在这里，你不仅会掌握硬核的空间设计与分析技术，更会培养“大国规划”的使命担当——你的每一次方案都可能影响千万人的生活。欢迎报考本专业，让我们一起扎根大地、面向未来，成为美好中国的建设者与守护者！