本网讯 近日，2026年度“人工智能+”教学应用场景优秀课程教学案例评选结果揭晓，我院范智权老师、李玲老师和李湘老师的课程案例脱颖而出，成功入选。此次获批的三个案例各具特色、各有侧重，集中展现了我院在人工智能与教育教学深度融合方面的前沿探索与创新实践。

案例一：AI赋能师范生“智诊·智构·智教”三阶实训新模式

范智权老师针对师范生培养中教学设计评价依赖主观经验、教案撰写与教学实施信息断裂、缺乏真实课堂互动体验等痛点，构建了“智诊·智构·智教”三阶递进实训教学模式。在智诊阶段，通过AI助教与知识图谱实现量化教学诊断，为师范生提供可操作的改进依据而非单一分数；在智构阶段，依托AI工作台的教案生成与任务引擎进行教学方案迭代优化；在智教阶段，通过AI智能体模拟试讲与智能批阅实现即时反馈，帮助师范生在与AI的模拟互动中体验真实课堂的学生反应。该案例提出“循证式教学设计”新理念，将AI生成的量化数据作为教学设计改进的科学依据，构建了“评价-设计-实施-反思”的数据驱动闭环，为师范生从“学科知识掌握者”转化为“教学活动设计者”提供了有力支撑。

案例二：“AI双螺旋”驱动分类学智慧教学新范式

李玲老师以“思政引领、图谱导航、三元协同、AI赋能”为核心理念，构建了具有鲜明特色的智慧教学新范式。课程采用“人类思维和AI算力”双螺旋推进模式，学生提出假设，AI辅助文献检索与方案验证，将抽象的分类学理论转化为具象的工程实践，实现了从“记忆分类阶元”到“解决科学问题”的能力跃迁。

在思政育人方面，课程创设“数据驱动”的全过程思政浸润机制，利用AI获取生态数据，将科学家精神与生态文明教育无缝嵌入知识图谱，通过“问题链”和“数据链”引导学生辩证思考。课程还建立了“多维动态”智慧评估闭环，构建涵盖预习、AI互动、方案设计、小组互评、终结考核的多元评价体系，为自然科学课程的智慧化改革提供了可复制、可推广的示范样板。

案例三：“数据驱动”闭环式智慧学习体系赋能食品专业人才培养

李湘老师面对传统理论课教学中知识点抽象晦涩、实践场景缺失、学生主动参与度不足等痛点，利用信息化平台与AI技术，将理论认知、辩证思维、科研思维与职业责任四重培养目标有机整合。构建涵盖课前预习、课堂教学、课后拓展和实践应用的全教学流程，利用信息化平台实现学情实时监测与教学策略动态调整。

课程引入思政教育素材，助力学生职业道德感与法律意识提升。同时，结合场景化AI实践任务等教学方式，推动学生在知识获取、能力提升与价值引导上的协同进步，构建了基于数据驱动的闭环式智慧学习体系。该案例为食品工业向智能化、绿色化转型的人才培养需求提供了有力支撑。

此次三个课程案例的成功获批，是我院持续推进教育教学数字化转型的集中体现。学院将以此次入选为契机，进一步深化人工智能技术在教学全流程的创新应用，充分发挥优秀案例的示范引领作用，为培养适应新时代需求的高素质复合型人才贡献智慧和力量。（作者 卢婵 编辑 卢婵 审核 陈根洪）